2014书法等级考试_2014书法等级考试字帖
2014cad怎么写字上去?
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郭良臣是哪一级书法家?
河南省书法家协会会员,中国羲皇书画研院理事。字三正,精忠堂主人。六十年临摹不辍。五体皆书,行草书精道见长。2012年书法得益於张海先生,军旅书法大家李铎先生多次精僻指教。2013年,2014年连续获河南省群众书法展优秀奖。20l5年获河南省书法展优秀奖(行书组)。书法理论《浅谈书法章法》个人艺术简介以及部分作品2013年曾在《书法导报》上发表。2016年书法作品在《人文杂志》上发表。作品还曾被周口萬城商贸,商丘市文广新局,新乡市文体中心等单位和个人收藏。
本人现任河南省太康县书法家协会副***,中原水东书画院名誉院长,古陽夏夕阳红书院长
郭良臣是一级书法家。
郭良臣,男,1951年生,退休教师,***党员。
自幼酷爱书法艺术,六十年临摹不辍,五体皆书,行草书尤为见長。河南省书协会员,中国羲皇书画院研究员,太康县书协副***
2012年入展河南省书法展。
2013年河南省第二十二届群众书展获优秀奖。
2014年河南省第二十三届群众书展获特殊奖。
2016一2017年,获中国书协书法电视书法大赛优秀奖。
练笔画吗,是书法的前提吗?(主要是行、楷、行楷)?
初学书法练什么?怎么练?是一个问题,一个较难解决的问题。因为练书法的内容,包括了执笔,姿势,笔法,以及要不要练习笔画等一系列问题。
古人相传有永字八法,今人相传有书法的167个练习,本人独创有书艺特训法。
书艺特训法自2008年实施大学书法选修课教学,又于2014年起进行社会培训,教学实践证明了三个特点:专业,简易,高效。
具体方法:
首先讲究古法学习:五指执笔,悬肘运腕。
其次讲究科学训练:1、三不写:不单练笔画、不写重复字、不写半个字(写得再丑也要写完整个字)。2、三注意:松、慢、圆。3、三要求:解放手臂、施展笔锋、只写六字。
这就是神仙训练法,轻松练书法,八周结业后,深造可自学。方法学会了,眼光也提高。笔法对不对,可看锥画沙。效果请看附图:
谢谢北燕老师的邀请。
笔画是书法练习的重要组成部分,并不是书法的前提,至少,这个提法不够准确。汉字由笔画(线条)构成,但又不仅仅是线条的叠加与组构。除了笔画,还有结构,还有行气章法,凡是技能技法层面的东西,都可以理解为书法的基础构成,而单独将笔画理解成书法的前提,是不全面的,“前提”这种提法也不科学。
关于笔画与书法练习的关系,在上篇问答我已做过相关陈述。笔画的训练要与结构的练习同步,用笔一定要体现在字法之中,否则这样的单独的笔画训练意义并不大。笔画的形貌姿态,是书法艺术的组成部分,但并不是起决定作用。简言之,与用笔结字之法一样,笔画线条写的好,是好书法的应有之义,但并不意味着就一定能写出好的书法。
对笔画训练的理解定位不准确,将会影响书法学习的效率和进程。有的书友强调,“用笔千年不易”,因此笔画的基础一定要打牢,甚至可以花费三年五年专门去练习笔画。这显然是不客观的,结果可能就是,耗费了大量的时光,收效甚微。个人意见,笔画无需过度解构,在正常的临摹、创作中加以磨练提升,这就足够了。
浅谈。插图为抱庸硬笔习作。
是的,练书法,首先要练好笔画,是学好书法的前提,特别是楷书,行书,行楷等。有下面两个理由。
第一,书法不同于印刷体,尤其是毛笔书法。毛笔书法讲究提按顿挫,粗细变化,使转方圆。古人说过,“惟软而奇怪生焉”。
实际上笔画也是非常不好练的,看起来容易练起来挺难。很多人写出来的字艺术价值不大,就是输在笔画上。如果笔画练好了,一个人的学习书法,可能就成功一半了。
其次,笔画对于书法来讲就好像一块玉石翡翠料子,如果这块料子好,底子好,就是不雕也很好看,也能够吸引人。如果这块玉石料子很差,底子很差,像一块砖头,你就是按照比例,把它雕成了什么,雕得比例很协调,规范,但是价值仍然不大。所以书法当中,笔画的作用也是这样子。如果笔画写好了,那么整个的字就耐看,看起来有神韵有韵味。如果笔画不好,你写出的字结构好,那就好像印刷体,只是个字。写出的字没有什么神韵,气质,则只能是写字了,而不是书法,更谈不上艺术。
所以,练好笔画,是学习书法的前提。
不错,练好笔画就是学习书法的前提,也是学习书法的基础。因为汉字就是笔画的组合。所以,初学书法,应该先从一点一画的练习入手,循序渐进,尔后逐步去练写字根和完整的汉字。下面就笔画的练习,和你分享几点体会。
一,笔画的用锋。
笔画的练习,要注意先读帖。读是记忆的过程,每一个点画,都有其用笔方式。例如,起笔是藏锋还是露锋?把握好点画的起笔方向。而后是运笔,是用中锋还是侧锋`?收笔是回锋还是露锋?在仔细观察中,记清每个笔画的用锋,然后再参照字帖去反复的练习。
二,笔画的方向。
无论是点还是线,每个笔画的起笔或收笔,都有一个方向,如点:有正点,斜点之分,正点有正点的方向,斜点有斜点的方向,依次而论,横,竖,撇,捺都有其不同的方向。并且要求每一笔的方向要力求准确,精确。
三,笔画的大小轻重。
在字根的练习中,就要求点画的大小和轻重要运用准确。即:每一笔在字根中所占的此例。笔画的大小轻重是字根练习中的关键,其组合关系就是要求高度的协调。
四,笔画之间的乎应。
无论楷书,行书乃至于行草,草书,每个字的点画乎应至关重要,所以在笔画的练习中,一定要弄清其乎应关系,。从笔与笔的乎应到字与字的乎应。力求笔断意连,字断意连,从一笔一画,到一个字根一个完整的字,都要认真理解和运用好这种乎应关系。
五,注重主笔画的练习。
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