古人考试等级_古人考试等级名称

摘要： 中国古代科考有几个等级？古代科举是怎么排级别？古代科举是怎么排级别？古代科举是怎么排级别？古代科举是怎么排级别？中国古代科考有几个等级？①县试县试为童试考试中的第一场，由县官主持，...

1. 中国古代科考有几个等级？
2. 古代科举是怎么排级别？
3. 古代科举是怎么排级别？
4. 古代科举是怎么排级别？
5. 古代科举是怎么排级别？

中国古代科考有几个等级？

①县试

县试为童试考试中的第一场，由县官主持，儒学署教官监试。考前一个月，由县署公告考期，（公告）。童生向县署礼房报名。

②府试

府试是中国古代明、清两朝科举考试程序中，“童试”的其中一关。通过县试后的考生有资格参加府试。府试在管辖本县的府进行，由知府主持。

③院试

明代由提学官主持、清代由各省学政主持的地方科举考试，院试合格后取得生员（秀才）资格，方能进入府、州、县学学习，所以又叫入学考试。应试者不分年龄大小都称童生。

④乡试

明清两代每三年在各省省城（包括京城）举行的一次考试，因在秋八月举行，故又称秋闱（闱，考场）。主考官由皇帝委派。考后发布正、副榜，正榜所取的叫举人，第一名叫解（jie)元。

⑤会试

明清两代每三年在京城举行的一次考试，因在春季举行，故又称春闱。考试由礼部主持，皇帝任命正、副总裁，各省的举人及国子监监生皆可应考，录取三百名为贡士，第一名叫会元。

科举考试是中国古代持续了1000多年的考试选官制度，创立于隋朝，一直到晚清才被废除，对中国社会的发展有着十分重要的影响。

科举自隋创立，经唐之发展，宋之完善，到明清进入鼎盛。可以说历代科举都有自己的特点。那么，科举分为几个等级呢？

唐朝的科举，分常科和制科。每年分科举行的称常科，由皇帝下诏临时举行的称制科。明经和进士为唐朝常科的重要科目。

武则天则首创了武举和殿试。

宋代为科举考试的完善期。最初仅有两级考试，一是各州举行的取解试，一是由礼部举行的省试。

但是，就在开宝六年（***3）这一年的科举出事了。

当时，翰林学士李昉知贡举，录取进士，诸科及第者38人。

当皇帝召对时，进士武济川表现极差，根本不像有学问的人。

这就引起了太祖的怀疑。

恰好这时，下第进士徐士廉击登闻鼓，控告李昉录取时***，并建议殿试，由皇帝主持。

古代科举是怎么排级别？

科举指历代通过考试选拔官吏的一种方式。由于***用分科取士的办法，所以叫科举。从隋代至明清，科举制实行了一千三百多年。明朝，科举考试形成了完备的制度，共分四级：院试（即童生试）、乡试、会试和殿试，考试内容基本是儒家经义，以“四书”文句为题，规定文章格式为八股文，解释必须以朱熹《四书集注》为准。清朝与明朝略有不同，在初级考试中又增加了岁式和科式。正式的科举考试仍分为三级：乡试，会试，殿试。

扩展

秀才、举人、贡士、进士为古代科举考试不同等级的称呼，至于状元、榜眼、探花是进士中的前三名。

殿试取中者为进士，进士榜，又分为三甲。一甲只取三名，又称三鼎甲。

第一名状元，第二名榜眼，第三名探花。状元、榜眼、探花作为三鼎甲的三个专称,合成于南宋。

古代科举是怎么排级别？

科举指历代通过考试选拔官吏的一种方式。由于***用分科取士的办法，所以叫科举。从隋代至明清，科举制实行了一千三百多年。明朝，科举考试形成了完备的制度，共分四级：院试（即童生试）、乡试、会试和殿试，考试内容基本是儒家经义，以“四书”文句为题，规定文章格式为八股文，解释必须以朱熹《四书集注》为准。清朝与明朝略有不同，在初级考试中又增加了岁式和科式。正式的科举考试仍分为***：乡试，会试，殿试。

扩展

秀才、举人、贡士、进士为古代科举考试不同等级的称呼，至于状元、榜眼、探花是进士中的前三名。

殿试取中者为进士，进士榜，又分为三甲。一甲只取三名，又称三鼎甲。

第一名状元，第二名榜眼，第三名探花。状元、榜眼、探花作为三鼎甲的三个专称,合成于南宋。

古代科举是怎么排级别？

秀才、举人、贡士、进士为古代科举考试不同等级的称呼，至于状元、榜眼、探花是进士中的前三名。殿试取中者为进士，进士榜，又分为三甲。一甲只取三名，又称三鼎甲。第一名状元，第二名榜眼，第三名探花。状元、榜眼、探花作为三鼎甲的三个专称,合成于南宋。这三名赐进士及第；二甲第一名称为传胪，二甲若干人占录取者三分之一，赐进士出身；三甲第一名也称传胪，三甲若干人占录取者三分之二赐同进士出身。

科举制度的社会影响：（1）政治方面：科举制改善了用人制度，使拥有才识的读书人有机会进入各级***任职。（2）教育、社会风气方面：科举制促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行。（3） 后期的科举制度使儒学成为统治者奴化臣民的工具；官僚队伍壮大，但导致从事科学技术研究的人才力量相对薄弱

古代科举是怎么排级别？

古代科举制度分为六级：童生（第一级县试）、秀才（第二级府试）、举人（第***院试）、贡士（第四级乡试）、进士（第五级会试）、探花（第六级殿试）、榜眼（第六级殿试）、状元（第六级殿试）。

秀才、举人、贡士、进士为古代科举考试不同等级的称呼，至于状元、榜眼、探花是进士中的前三名。殿试取中者为进士，进士榜，又分为三甲。一甲只取三名，又称三鼎甲。第一名状元，第二名榜眼，第三名探花。状元、榜眼、探花作为三鼎甲的三个专称,合成于南宋。这三名赐进士及第；二甲第一名称为传胪，二甲若干人占录取者三分之一，赐进士出身；三甲第一名也称传胪，三甲若干人占录取者三分之二赐同进士出身。

科举制度的社会影响：（1）政治方面：科举制改善了用人制度，使拥有才识的读书人有机会进入各级***任职。（2）教育、社会风气方面：科举制促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行。（3） 后期的科举制度使儒学成为统治者奴化臣民的工具；官僚队伍壮大，但导致从事科学技术研究的人才力量相对薄弱